Бусинесс гаме - Ово је имитација радног процеса, њено моделирање, поједностављена репродукција стварне производне ситуације. То је низ акција које играчи морају извести како би постигли одређени резултат. Игра је вођена правилима која су унапријед прописана у скрипти.
Прво помињање пословне игре пронађени у КСВИИ-КСВИИИ веку, "војни шах" и "маневри мапе" у то време коришћени су као начин за обуку младих војних лица. СССР је такође имао искуства у коришћењу таквих игара како би повећао продуктивност рада. 1932. године, по први пут у земљи, на Лиговском постројењу за писање текстила развијен је метод савладавања нових производа који користе игру, али таква иницијатива није била широко распрострањена, јер је слобода говора учесника и многа решења проблема насталих током пословних игара била некомпатибилна са режимом тоталне контроле. регулације. До данас постоји велики број пословних игара, које се разликују по скали симулираних објеката (индустрија, радионица), функционални профил (производња, управљање), структурне карактеристике. Игра развија такве људске квалитете као што су способност планирања, предвиђања, системског размишљања, организацијске и креативне способности.
Бусинесс гамес могу остварити један или неколико циљева:
- теам буилдинг;
- упознавање запослених међу собом - у новоформираном одјељењу или упосленицима различитих одјељења;
- процјена особља;
- забава на корпоративној забави;
- "капиталистичка конкуренција" унутар компаније, која се користи као модел за професионална такмичења;
- обука, укључујући кроз моделирање радног процеса;
- додати узбуђење свакодневним активностима;
- промените ментални став.
Обука и пословна игра - које су разлике?
- Игра јасно дефинише границе почетка и краја, фазе у њој су регулисане. Обука нема увек временско ограничење.
- Игра симулира ситуацију која укључује многе факторе. Обука, по правилу, укључује посебан аспект ситуације.
- Циљ игре је развити низ вјештина.. Обука се чешће користи за обуку одређене вјештине.
- Игру карактерише проблематични садржај: конкуренција, сукоб интереса учесника, недостатак ресурса. Конфликтна ситуација присиљава играче да траже ефикасне начине за довршење задатка.
- Посебност игре лежи у чињеници да увек има исход - нечију победу и нечији губитак. Као резултат тога, победнички учесници су убеђени у ефикасност изабраног понашања, а губитници се упознају са примерима успешног понашања, анализирају своје грешке. Оријентација на исход игре осигурава максималну укљученост учесника у процесу игре, њихов смјештај симулираних, али још увијек близу стварних увјета.
У пословној игри, искуство се стиче кроз активност, то јест, најефикаснији начин учења информација. Познато је да уобичајено читање информација омогућава особи да памти само 10% материјала, слушање - 20%, гледање - 30%, и самостално извршавање - активност - 90%.
Све пословне игре могу се класификовати по специфичним параметрима.
По времену:
- са временским ограничењем;
- нема временског ограничења;
- игре у реалном времену;
- игре компримиране у времену.
Проценом перформанси:
резултат за активност играча или тима.
Према коначном резултату:
- тешке игре, са кратким распоредом, гдје је одговор познат унапријед;
- бесплатне игре, правила су измишљена за сваку игру, учесници раде на неструктурираном задатку.
Према крајњем циљу:
- обука, усмерена на учење нових знања и вештина;
- утврђивање, као што су такмичења за професионалне вештине;
- у потрази за проблемима и њиховим решењима.
Према методологији:
- рупе које се одвијају на посебно организованом пољу, са строгим правилима (шах, "монопол");
- игре улога, где сваки учесник има специфичну улогу или задатак;
- групне дискусије у циљу стицања вештина групног рада;
- опонашање, давање идеје учесницима, јер треба да делују у одређеним условима;
- игре емоционалне активности које немају тврда и брза правила која имитирају конкурентне или зависне односе;
- организационе и активистичке игре које немају строга правила за решавање интердисциплинарних проблема;
- иновативне игре које обликују иновативно размишљање учесника.
Говорећи о степену ефикасности пословне игре, може се примијетити да су као резултат његове имплементације уочени:
- смањење егоцентричних тенденција у понашању и размишљању;
- друштвена осетљивост;
- креативни потенцијал се ажурира;
- смањује се самоконтрола;
- формирање окружења за перцепцију нових информација;
- стереотипи се шире;
- праг прихватања тачке гледишта другог је смањен;
- повећава се адекватност самовредновања и узајамних евалуација.
Бусинесс гамес, присиљавајући учеснике да користе своје прошло искуство, да им пруже аутономан простор за развој сопствених идеја и акција. Предуслов за сваку игру је да сваки учесник самостално доноси одлуке, а то се не дешава увијек у стварности, што значи да игра постаје тренинг за креативност. Једна од главних предности пословних игара је да, симулирајући стварност, оне могу драстично смањити вријеме искуства, омогућити вам да окренете тијек могућих догађаја, испробате различите стратегије.
