Појам и примјери девијантног понашања

Девиантно понашање је широко распрострањено у модерном друштву, упркос чињеници да се покушава супротставити различитим облицима на државном нивоу.

Кључни примјери девијантног понашања - овисност о алкохолу, дрогама, коцкању, раду на пољу проституције, жељи за скитњом, криминалним активностима.

Такође, девијантност се може манифестовати у облику депресије, анксиозности, жеље да се изврши самоубиство, жеље да се држи подаље од друштва.

Шта је то?

Девиант бехавиоркоји се такође зове социјална девијација или девијантно понашање - ово је понашање које значајно одступа од норми и правила успостављених у људском друштву.

Људи чије се понашање може приписати девијантном, названо, респективно, девијанти.

Нису сви облици девијантног понашања угрожавали друштво или људе који окружују девијантне, али у већини случајева, оваква понашања на неки начин оштећују особу, стварају му потешкоће у свакодневном животу иу процесу адаптације у друштву.

У психологији и социологији пажљиво се проучава феномен девијације и начин на који људи реагују на поступке девијантних. Постоји посебан смјер у психологији посвећен овоме - девиантологи.

Ако је девијантна претња друштву, она подлеже санкцијама предвиђеним законом.

У зависности од његовог понашања и законодавства одређене земље, на њега се могу примијенити мјере као што су обавезно лијечење, изолација, различите врсте казне.

У адолесценцији преваленција девијантног понашања је 40-65%, што се објашњава карактеристикама овог старосног периода.

Код одраслих, проценат оних који показују девијантно понашање је обично нижи. Ниво одступања се повећава током периода социјалних немира, током криза и великих промјена у друштву.

За децу млађу од пет година не примењују дефиницију "девијантног понашања"јер у овом добу недостаје им јасно разумевање друштвене норме.

Теорија појаве

Најчешће теорије су:

Биологицал. Када је човечанство тек почело да истражује проблем девијантности, сугерисано је да је ово директно повезано са биолошким карактеристикама сваког појединог девијантног, други могући утицаји нису узети у обзир.
Псицхологицал. У овом случају, претпоставља се да је девијантно понашање уско повезано са психолошким особинама личности, посебно са присуством унутрашњег конфликта.
Теорија аномије. Појава одступања повезана је са колапсом успостављених норми и правила у друштву, који су се појавили због чињенице да не одговарају линији коју је држава усвојила. Због тога се у главама људи јављају контрадикције.
Теорија конфликта. Марксизам вјерује да владајући дио друштва користи раднике за властиту корист и одузима им средства, а радничке класе које покушавају да се одупру одређују владајућа елита као криминална.
И друге врсте девијантног понашања повезане са моралном деградацијом, основа за коју се жели уновчити.
Теорија стигме. Ова теорија је повезана са уверењем да саме радње нису инхерентно девијантне или не-девијантне, процењују их друштва. Не ради се о чину, већ о реакцији јавности на тај чин. На оно што ће се сматрати девијантним утиче мишљење државника.

Класификација

Типологија девијантног понашања, коју је створио В.Д. Менделевицх, активно се користи у оквиру руске психологије и психијатрије и обухвата следеће типове:

Делинкуент. Овај тип укључује понашање које је друштво одредило као криминално: пљачка, разне врсте насиља, убиства и тако даље.
Аддицтиве Особа са овисничким понашањем настоји да се дистанцира од стварности која га окружује, због чега обично користи разне психостимулансе - дроге, алкохолна пића - урања у стање транса, активно мастурбира.
И овисност се манифестује у облику различитих зависности (коцкање, схопоголиа и други).
Псицхопатхологицал. Понашање је повезано са присуством симптома менталних поремећаја код људи.
Патхоцхарацтерологицал. Одступање је директно повезано са личним карактеристикама појединих људи, као што су наглашавање карактера и поремећаји личности.
Хиперповер. Генији и једноставно обдарени људи испољавају девијантно понашање у свакодневном животу, јер често нису прилагођени и превише су уроњени у оно што им је важно. Такође им је тешко да се прилагоде друштву.

Девиантно понашање се обично дели на:

Негативно. Ове врсте девијантности негативно утичу на друштво, оне су пријетња. То је овисност о алкохолу и дрогама, проституција, криминална активност и тако даље.
Позитивно. Према томе, ове врсте девијантности су корисне за друштво и помажу му да се развија. То је суперинтелигенција, креативност, жеља да се открију, истраже нешто и тако даље.

Роберт Мертон, познати амерички социолог 20. века, изнео је своју типологију девијантног понашања, засновану на идеји да је одступање раскол између циљева и метода које је друштво одобрило да их постигне.

Његова типологија укључује типове као што су:

Инноватион. Девиант тежи циљевима које друштво одобрава, али их постиже методама које друштво осуђује.
Ритуализам. Девиант негира друштвено одобрене циљеве и претјерано преувеличава важност метода за њихово постизање. На пример, особа са свом пажњом израђује документацију и то тражи од својих подређених, неколико пута је поново проверава и прави много примерака, али сврха овога за њега је измакла.
Ретретизам. Она се преклапа са зависношћу у Мендељевићевој типологији: девијантни настоји да побегне од стварности и уклања се и од циљева и од метода.
Риот Девиант је уклоњен из метода и циљева и поставља нове, радикално другачије од оних које друштво одобрава.

Укратко, Роберт Мертон верује да је једини тип понашања који нема везе са девијантношћу конформни тип, односно понашање адаптера, они који настоје да у потпуности поштују правила друштва и да подрже било шта, ако су одобрени од стране маса.

Облик девијације који захтева тешке забране и репресивне мере јесте криминал.

Вагранција као облик манифестације

Жеља за скитницом је чешћа међу адолесцентима, а не међу одраслима.

Обично људи феел вагранци када се у њиховим животима дешавају радикалне, болне промене, осећају се акутни психо-емоционални шок.

Такође, маргинални појединци који немају стални финансијски приход често лутају.

Дромоманиа - неодољива жеља за лутањем - може бити симптом менталног поремећаја, као што је шизофренија, депресија.

Негативне девијантне појаве као што су просјачење, проституција, криминална активност, наркоманија и алкохолизам могу бити повезани са скитницом.

Вагранци се односи на прецијењене психопатолошке аспирације.

Знакови и критеријуми

Главни критеријум за девијантно понашање - статистику. То вам омогућава да тачно схватите које понашање је девијантно, а које остаје у оквиру норме. Пошто су границе норме и девијантности замагљене, важно је ослонити се на свеобухватна истраживања.

Критеријуми за норму и, сходно томе, не-норме, могу се одредити бројањем учесталости појављивања у друштву одређеног феномена. Норма је све што је распрострањено у друштву (феномен се мора појавити у 50% случајева).

Такође је важан критеријум повезан са проценом индивидуалног понашања. Што је друштво опасније, то је више девијантно.

У многим наукама постоје индивидуални критеријуми за девијацијекао што су:

индивидуални психолошки (указује на степен индивидуалности особе);
психопатолошки (користи се у медицинским истраживањима);
друштвене и регулаторне (критеријуми критеријума према мишљењу друштва).

Један од кључни показатељи нормеусвојен у друштву - степен адаптације једне особе у друштву.

Сигнс оф девијантно понашање:

индивидуално понашање није у корелацији са нормама норме усвојеним у датом друштву;
појединац који врши девијантне радње други људи доживљавају негативно;
појединац изазива све врсте штете људима који га окружују или самом себи;
девијантна тенденција да понавља и понавља своје поступке;
понашање је у потпуности у корелацији са личном оријентацијом појединца;
понашање је у оквиру медицинских стандарда;
девијантна је дјелимично или готово потпуно лишена способности прилагођавања друштву.

Примери девијација живота:

Канибализам је већина осуђена форма девијантности у већини земаља свијета, а канибали се процесуирају.
Истовремено, у неким удаљеним афричким насељима канибализам је норма и, наравно, представници ових племена то не сматрају девијантним.
Најпознатији канибали су Роберт Маудслеи, Николај Џурмонгалијев, Сергеј Гаврилов.
Упечатљив пример девијантности - пунк банд пусси риот ацтивитиес: т плес у цркви, оптужбе владајућих лица земље, искрене представе на јавним местима.

Разлози

Фактори девијантног понашања подељени су на социо-психолошке и биолошке.

Социјално-психолошки фактори укључују:

Стрес, психо-емоционалне повреде, унутрашњи сукоби. Људи који су у стресном стању, очајни, исцрпљени, осјећају збуњеност и несигурност имају већу вјероватноћу да испољавају девијантно понашање.
Присуство одређених наглашавања карактера и поремећаја личности. Људима са сличним карактеристикама је теже да се држе у оквиру норме, а делимично им је нарушен и појам “норме”.
Утицај промена у друштву (теорија Аномие). Ако се на државном нивоу радикално мијењају ставови према раније успостављеним правилима и нормама, људи се осјећају збуњено и имају тенденцију да чине девијантне акције.

Биолошки фактори укључују:

Генетски поремећаји. Неке деструктивне карактеристике карактера могу бити наслеђене, као што је олигофренија, жудња за патолошким зависностима.
Одступања у функционисању централног нервног система. Повреде главе и пренете (посебно у раном детињству) неуроинфекције могу негативно утицати на понашање појединца.

Фактори одступања у понашању деце предшколског и малолетничког узраста су приближно исти као код одраслих, али се може издвојити још неколико тачака:

Токсични родитељи. За отровне родитеље спадају они који туку дјецу, понижавају их, сексуално искориштавају, прекомјерно контролишу и тако даље.
Парентинг еррорс. Неки наставници и наставници не успевају да правилно утичу на дијете из различитих разлога.

У случају адолесцената, додатни биолошки и социјални фактори повезани са специфичностима прелазног доба се додатно прекривају.

Тинејџери траже да нађу своје мјесто у свијетусуочавају се са различитим унутрашњим сукобима, желе да имају исту слободу дјеловања као и одрасли, и желе да изгледају спектакуларно, модерно, покушавају да се истичу и истовремено нађу свој „чопор“ да осете заједницу.

Ово је допуњено променама расположења услед природних промена у хормонској позадини.

Дијагностичке технике

У дијагнози девијантности примењујемо следеће методе:

дијалог са девијантом и посматрање његовог понашања у процесу разговора;
разговор са онима око девијантних, слушање њихових притужби;
тестирање коришћењем различитих упитника (Еисенцков тест, Спиелбергер - Кханинова скала и др.);
тестирање како би се утврдило која емоционална искуства је замијенила особа (Росензвијк тест, Сонди тест и други).

Такође, приликом постављања дијагнозе, психијатар испитује податке о девијантности, њеним карактеристикама са радних места и места за обуку, и тражи од других људи који су са њом повезани.

Корекција

Приликом корекције девијантног понашања код једне особе, користе се следеће методе:

Психотерапија. Особа је научена да контролише своје понашање и помаже да схвати своје недостатке. Заједно са психотерапеутом анализирају се различити аспекти друштвеног живота девијантних и разматрају се најбољи начини рјешавања различитих проблема, одржавају се игре улога (у случају адолесцената и дјеце).
Терапија лековима. Припреме се бирају у зависности од појединачне ситуације, ау неким случајевима нема потребе за њима. Узимање лекова без повезивања метода психотерапије и психо-корекције не даје резултате.
Псицхоцоррецтион. У процесу обуке особа помаже у нормализацији емоционалног стања и побољшању когнитивних способности.

Превенција

Главне методе превенције:

елиминисање или ублажавање фактора који могу изазвати девијантно понашање;
вођење разговора, отворених часова, причање о опасностима различитих облика девијантног понашања у образовним установама (алкохолизам, наркоманија, итд.);
идентификовање и рад са младим људима којима пријети девијантно понашање;
доступност психотерапијске и фармаколошке заштите за особе које пате од менталних болести;
свеобухватан рад са људима који су већ починили активности које су дефинисане као девијантне;
потреба за пажљивим одабиром наставника и наставника у школама који могу изградити повјерење са студентима и обликовати концепт норме;
помагање дјеци и адолесцентима који пате од токсичних ефеката родитеља и стварање мрежа које ће ову помоћ учинити дјелотворном и правовременом.