Модерн лифе немогуће изван друштва.
Сурађујући са друштвом у целини и посебно са његовим појединачним везама, осигуравамо свој живот, задовољимо потребу за комуникацијом, личним развојем и самореализацијом.
Тако шта је суштина људске друштвене активности, и који закони се покоравају?
Цонцепт
Шта је друштвена активност?
У општем смислу активности - ово је свака акција усмерена на промену околног света, и материјалног и духовног.
Предмет активности Сваки објекат, процес или идеја може послужити, а резултат је трансформација овог објекта или стварање нових објеката.
На пример, професионална активност у било ком занату је стварање интегралног објекта из групе материјала коришћењем алата, алата и знања које поседује мајстор.
Концепт друштвене активности је нешто дубљи. Она узима у обзир однос овог процеса са друштвом, указује на значај људске активности у систему принципа и вриједности одређене групе људи.
Додели такво социјалне циљеве:
- задовољавање виталних потреба особе, добијање материјалних или идеалних (нематеријалних) вриједности;
- изградња субјективне слике околне стварности, стимулисање размишљања;
- трансформација стварности у оквиру целокупног друштва или његове посебне групе;
- психолошки развој и самоостварење човека.
На крају, за сваки менталитет, карактер и начин размишљања, један од циљева постаје главни, а остатак га само допуњује.
Међутим, ове циљеви су блиско повезани - елиминисањем једног од заједничког система, особа уништава остатак.
Његове акције се предузимају деструктивни карактеррезултат тога је престанак развоја или деградација мишљења, способности и вјештина.
На пример, уметници, лишени могућности да се креативно развијају, доживљавају тешка унутрашња искуства, апатију и недостатак снаге, што их спречава да остваре друге друштвене циљеве.
Манифестације
Које су његове манифестације? Након анализе горе наведеног, можемо закључити да је активност, прије свега, промјена, трансформација. Свака друштвена активност темељи се на четири компоненте.:
- људски став према укупности околних објеката материјалног света;
- став особе према другим људима, групи и друштву у цјелини;
- став према догађајима и појавама;
- став према себи.
Упркос чињеници да се свака промена дешава истовремено у целом комплексу ових компоненти, степен његовог утицаја није исти.
Дакле, активност усмјерена на материјални објект назива се дјеловањем, и усмјерена на особу, групу или друштво - чин.
Унутрашње промене - предмет филозофије и психологије, они се изражавају у мислима и осећањима одређене особе.
И само догађаји и феномени који играју улогу спољног фактора не могу бити под утицајем особе.
Структура и компоненте
Независни извори наводе различите теорије о структури друштвене активности, али се сви слажу у једној ствари: Ова структура се заснива на два основна критеријума: практично и духовно.
Они се међусобно допуњују и стимулишу, одређују компоненте сваке људске активности. По правилу играју се улоге ових компоненти:
- Мотив. Примарни мотив сваке активности живих бића је очување, одржавање и репродукција живота. Са развојем људског мишљења и самосвести појавили су се дубљи мотиви - самоизражавање, самоостварење, друштвени значај.
- Сврха. Она представља конкретну слику, ментални модел жељеног резултата, о чијем је остваривању усмјерена људска активност. Према значају специфичних акција и акција за друштво, циљеви се конвенционално деле на конструктивне и деструктивне, улогу њиховог индикатора квалитета игра тзв. Вредностно значење.
- Продуктивност. Она узима у обзир сва средства која човек ангажује за постизање циља. Фаза продуктивности долази до краја са резултатом који може да одговара или не одговара предмету у виду. У другом случају, активност је често циклична.
Важно је напоменути да су ове компоненте активности настале у зору цивилизације, у многим аспектима су постале катализатор процеса стварања и развоја друштва.
Све друштвена трансформацијакоји су се одиграли у историји човечанства, засновани су на мотивима, циљевима и продуктивности.
Типови и обрасци
Појмови типова и облика друштвене активности нису синоними.
Виев указује на природу односа између човека и објекта активности, и форма конкретизује овај карактер, узимајући у обзир начин постизања постављених циљева.
По правилу, издвојите шест главне врсте друштвених активности:
- материјала и конверзије - усмерени ка стварању предмета рада као неопходне користи материјалног света;
- научне и образовне - састоји се у провођењу истраживања и експеримената, стварању концепата, теорија и модела, развоју и конкретизацији средстава или метода рада и знања;
- уметнички и естетски - задовољава духовне потребе субјекта активности и других људи;
- вредност - доводи до промјена у постојећем систему моралних, друштвених, политичких и других вриједности;
- комуникативан - огледа се у интеракцији човјека са појединцима и друштвом, размјени културе и свјетоназора, модернизацијом друштва;
- здравствене заштите - има за циљ очување и одржавање живота и здравља људи.
Ако су границе између типова друштвене активности строго дефинисане, онда њени облици немају ни егзактну количину ни изражене вањске рестрикције.
Једна или друга форма постаје дериват искуства генерација, има специфичне карактеристике које одређују услови њеног формирања у свакој одређеној друштвеној групи. Најтипичнији облици друштвене активности су:
- Когнитивни рад. Одражава спремност и способност особе да акумулира стручна знања у свом подручју дјеловања, да побољша вјештине и способности за обављање материјално-трансформативне или научно-когнитивне активности. Овај облик друштвене активности задовољава не само материјалне потребе, већ и потребу за самоактуализацијом.
- Само-едукативни и само-едукативни. Они служе као пројекција личне мотивације у задовољавању интелектуалних потреба. Често, подстицај за такву активност постаје укључивање особе у друштвени живот, његова интеракција са друштвом.
- Контакт. То се објашњава жељом особе да припада одређеној друштвеној групи, да комуницира и комуницира са другима. Она је одлучујућа у областима активности засноване на тимском приступу рјешавању проблема и постизању циљева.
Контактни облик активности развија комуникацијске способности особе, стимулира когнитивно-радну активност, самообразовање и самообразовање.
- Образовни и образовни. Задовољава потребу појединца за информацијама или жељу да подијели знање и искуство стечено с другима. Укључује комплексан систем комуникацијских интеракција, укључујући образовне институције, библиотеке и базе података и медије.
- Социо-културни. Има много тога заједничког са контактним обликом активности, али узима у обзир још један критеријум за формирање друштвених група - културно-историјски. Таква активност је изграђена на низу моралних вриједности, норми понашања, закона и правила. Упечатљив пример друштвено-културних активности су омладинске субкултуре.
- Социјална и организациона. Заснован на заједничким интересима и потребама, иу глобалном смислу - заједничко порекло, територијална и културна близина људи. Најзначајнија компонента друштвене и организационе активности је грађанска активност, која је начин самореализације појединца као пуноправног члана цивилног друштва, учесника у политичком и друштвеном животу, који има свој светски поглед и заговара одређене друштвене институције.
У идеалном друштву свака особа складно обједињује све облике друштвене активности, доприносећи не само личном развоју, већ и развоју друштва у цјелини.
У пракси се ова ситуација ретко срећенајчешће се особа концентрише на један или више облика, а остатак се развија само у обиму који је довољан за остваривање главног циља друштвене активности.
Нивои и критеријуми
Не постоји и не може бити јединствени систем за процјену друштвене активности, његов значај у области међуљудских и друштвених односа.
Међутим, можемо да процени улогу резултата активности појединаца и степен његовог значаја за друге у једној или другој фази развоја друштва.
Дакле, сваки резултат може бити:
- креативнито јест, репродуктивно, иновативно, са циљем стварања новог или побољшања познатог;
- конзервативното јест, није од посебне вриједности за контингент на који може утјецати, али и нема деструктиван утјецај;
- деструктивното јест, негативно утиче на материјални свијет и / или систем норми, вриједности, принципа и правила који постоје у друштвеној групи.
Конзервативни резултат је више теоријски него практичан, јер, на овај или онај начин, свака активност доводи до промјена. И оно што ће бити одређује значај мотива и циљева, као и избор начина за њихово остваривање.
Социал екпериенце
Свака активна интеракција у друштвеном окружењу доводи до формирања специфичног искуства. У међуљудским односима, она се манифестује у облику симпатије или антипатије, док се у интеракцији са друштвеном групом искуство огледа у стеченом положају особе и природи његових комуникација.
Социал екпериенце које се огледају у менталном менталитету појединца, учествује у формирању његовог свјетоназора, ставова према тим или другим процесима, феноменима, акцијама и акцијама. Постоје такве компоненте друштвеног искуства:
- знање - примљене информације о свијету, актуелним проблемима и начинима њиховог рјешавања;
- активности у пракси - вјештине које узимају у обзир прихваћене норме, правила, интелектуалне карактеристике у одређеној ниши;
- креативна пракса - способност самоостварења, креативни приступ као резултат самообразовне и самообразовне друштвене активности;
- пракса осећања - емоционално-вриједносна перцепција фазе продуктивности и резултата.
Супротно популарном мишљењу, социјално искуство - то није сума примљених информација, већ резултат њене анализе и конверзије. Она покреће напредак друштвених односа, јер доводи до модернизације друштвених активности, трансформације облика активности и људске комуникације.
Активност није урођена, већ стечена имовина. Способност је развијена у процесу личног развоја, а карактер одређује унутрашње особине особе и утицај спољашњег окружења.
Стога, осигурати пуну конструктивну активност свих чланова друштва важан заједнички систем вредностиздраво психолошко, интелектуално и емоционално окружење унутар појединих група.
Шта је друштвена активност и зашто је важно:
