Ко од нас, озбиљни одрасли, никада није маштао? Да, нико. Сви смо сањали у дјетињству. Чак и ако се сада сви ови процеси померају далеко, далеко, у детињству су сви размишљали о невероватним свемирским путовањима, лепом принцу на једнорогу или контроли временске машине. За малишане, наше фантазије су биле веома важне, захваљујући њима свако је имао неки драгоцени тајни сан, коме је тежио. Аспирације су се промениле, али одрасли постају срећнији? Тешко. Зашто не замислити мало и озбиљне одрасле?
Шта је фантазија?
У психологији, фантазија се обично схвата као активност психе повезана са имагинарним, нереалним предоџбама. Може се рећи да импровизује наш мозак. Одмах је вредно поменути да концепти маште и маште, иако веома блиски по значењу, нису исти. Ако машта функционише са нечим или неким стварним, онда се фантазија заснива на нестварним, потпуно измишљеним идејама. На пример, представљање себе на позадини Кипа слободе је машта, чак и ако никада нисте били око ње. Али замишљање себе како лети на његовом крилу до кипа Слободе је већ фантазија.
Многима се чини да фантазију, попут маште, треба развијати само дјеца како би се адекватно прилагодила околини. Али то није сасвим тачно. Сваки нереалан сан покреће особу и омогућава му да креира нешто ново. Само захваљујући фантазији, проналазачи су свету открили сијалицу, телевизор, аутомобиле и сва остала достигнућа људске мисли. Само захваљујући њој имамо музику, књижевност, филм, фотографију итд. Све што су створене рукама и мислима мушкарца, некада је било само непрактично, чини се, фантазија.
Како развити фантазију?
Постоји много начина да се развије фантазија. Немојте се плашити да испробате различите методе и вежбе, јер оне сигурно неће бити сувишне, посебно када нема шта да се ради. Они гарантују занимљиву забаву свима онима који маштају. Све методе су погодне за децу и одрасле. Међутим, родитељи би требали имати на уму да дијете не треба у потпуности уронити у своје фантазије, иначе ће га спријечити да ступи у контакт са стварним људима око себе, аи погледи дјетета не би требали бити ограничени на глупости, иако су у овом случају категорије релативно релативне.
Игре као начин за развој фантазије.
За развој фантазија вежбе су корисне, изазивајући проналазак нечег нестандардног.
На примјер, вјежба "Столица" (или "Ноћни ормар" или "Стаплер" није толико важна). Учесници треба да пронађу што више могућности за релевантни предмет, а апликације као што су "седите" или "одморите" треба одмах одбацити. Али опције "направити пиштољ" или "отјерај ванземаљце" су у реду.
Још једна таква вјежба је измислити начин да се креира одређена тема. На пример, столица може бити пресавијена од кованица, изливена из растопљене чоколаде, итд.
На папиру, можете нацртати исте или различите загонетке, кругове, троуглове. Играчи морају завршити сваку од ових фигура до нечега што је завршено.
Користите вербалне вежбе.
Такве вежбе су веома различите. Успут, можете их сами измислити.
- Повезаност делова речи. На пример, узмите половину речи "утичница" и "ТВ" и узмите: "розевор." А онда тај "розевору" треба да изнесе опис, сврху и малу причу. Такве вежбе су добре јер не изазивају никакве подсвесне менталне реакције - добија се потпуно нови концепт.
- Оглаголивание ноунс. Ако узмете два субјекта и направите једну од њих акцију, можете добити разне занимљиве фразе: "кауч на телефон" или "телефонски кауч", "конац тепих" или "тепих конац", итд. И то није све - онда морате све то описати чудно у ухо акције.
- Комбиновањем слике једног објекта и акције другог. Узмемо два објекта, на пример, телефон и шољу. Представљамо акцију једног и другог: позивамо телефоном и пијемо из шоље. Акцију повезујемо са сликом: "телефон пића из шоље" или "телефонске позивнице". Захваљујући таквим апсурдним реченицама, развија се фантазија, јер онда треба да измислиш читаву причу: кога зовеш и зашто телефон одједном жели да пије.
Креативна активност.
Чак и ако су лекције рада у основној школи давно прошле, цртање никада није било омиљена тема, а процес писања поезије увијек је завршавао без стварног почетка, због непостојеће музе, понекад можете учинити нешто креативно. Заједно са дететом или са собом морате узети боје, четке и почети да сликате. Сама рука ће створити нешто на комаду папира. Ако добијете нешто мистериозно или нестварно, онда можете измислити причу о јунаку слике. Исто тако, можете обликовати, шивати, писати композиције, песме или песме, свирати гитару, скупљати акорде уз ухо.
Имагинарни пријатељ.
Скоро сва деца су имала замишљеног пријатеља. Могла је бити нека врста животиње, невјероватно добро чудовиште, имагинарно дијете или одрасла особа. Заједно с њим, клинац би могао да измисли неке игре, бјежећи од лијености, играња ситуација, прављења цијелих путовања. Зашто чак ни одрасли не замишљају некога са ким не можете маштати да сањате најнеобичнија чуда? Тако да је корисна иу стварном животу, можете да својим имагинарним пријатељем подарите квалитете које одрасла особа сама нема, и консултујте се с њим како се понашати у датој ситуацији. Ово ће бити објективнији поглед на ситуацију извана, што у неким случајевима много помаже.
Долази са парцелама.
Да бисте протјерали меланхолију и проширили свој свакодневни живот, можете је напунити разним занимљивим парцелама. Не само да можете замислити крај књига, прочитати само половину, или нове окрете у биоскопу, зауставити се на најзанимљивијем мјесту, чак и оно што се чини неугодним у животу, захваљујући развоју маште, биће забавно.
Идете на посао ујутро, можете погледати лица пролазника, не заборављајући да за њих измисле занимљиву судбину или занимање. Само би они заиста требали бити занимљиви, на примјер, обична старица у беретки која гура у подземну жељезницу може постати власник безбројних блага закопаних негдје на пустом отоку, а успавани тип са слушалицама заправо ради ноћу као истребљивач вампира. Други начин да се развије машта може бити измишљање детињства или старости пролазника или сапутника. Ово је веома узбудљива активност која такође ради на побољшању комуникацијских вештина.
Ако научите да измишљате такве приче и биографије, могуће је у фантазијама представљати злог шефа као слатко дијете у дјетињству или у смијешном шеширу. Третирати га негативно касније неће радити, што значи да ће се односи побољшати. Да, и досадан рад се може посматрати као потрага или мисија, како не би изгубила мотивацију.
Фантазије и снови су неопходни да сви не постану роботи без душе који из дана у дан обављају исти алгоритам. Само ће фантастични представници друштва моћи да створе много више уметничких дела и створе открића у различитим пољима.
