Свест је виша ментална функцијакоја је својствена само човеку.
Њиме појединац планира свој живот, оцјењује околну стварност, добија знање. Свест има одређену структуру и функције.
Дефиниција концепта
Психолози и филозофи идентификују два аспекта психе који чине особу мушкарцем.
Јесте свесност и самосвест. Свест се схвата као највиши степен рефлексије стварности и управљања животом.
Уз помоћ свести, особа контролише своје менталне функције, формира модел спољашњег света, зна и процењује све што се дешава њему и око њега.
Најважнији елемент свести је самосвест.. Под тиме се подразумева схватање самог себе као објекта света, формирање слике његовог "ја", идеја о себи.
Свијест и самосвијест су функције које је човјечанство стекло и развило у себи у процесу еволуцијског развоја.
Први знаци се јављају чак иу детињству, када дете разликује осећаје од разних предмета и процеса који му се јављају.
Будите јасни о себи беба почиње у старости од 2-3 године, код деце старости седам година самопоуздање.
Најбржи и најбржи развој свести и самосвести ради у адолесценцијикада особа активно тражи себе, свој стил одређује своје место у животу. У истом периоду формирају се морални принципи.
Тако у уму Разликују се следећи обрасци:
- самосвијест;
- Разлог - однос себе и њихових концепата према свијету;
- разлог је ум који размишља;
- духовност је највиши степен свести.
Постоји много теорија о свести. На пример, Фројд је веровао да сваки догађај и искуство човека одређује свесно и несвесно.
У области несвесног је сексуална и агресивна страна личности, као и оне догађаје које је појединац намерно избацио из свог памћења и ума. Када несвесно покуша да се "пробије" у свест, особа има осећај анксиозности.
Са становишта идеализма, свест је увек примарна. Свет не може постојати изван људске перцепције.
Материјализам сматра да је свест својство високо организоване материје. Она не само да одражава постојећу реалност, већ је и контролише.
Функционализам дефинира свијест као функцију, тј. Особа која је у свјесном стању обавља одређене функције. На овом изграђеном вештачка интелигенција.
Структура
Шта је укључено у структуру свести? У психологији, изоловано важне структурне компоненте свести:
- биће;
- рефлексија;
- самосвијест.
Он обавља следеће функције:
- Рефлецтион. То укључује способност појединца да спозна, опажа, памти и чува информације.
- Рефлекион. Ово је прилика да се схватимо као предмет света, да разумемо своје "ја".
- Трансформација. Особа је способна да постави циљеве и оствари их.
- Цреативе. Уз помоћ ума личност испољава машту и креативност.
- Евалуација. То укључује и емоције.
- Комуникација. Особа преноси своје знање уз помоћ одређених знакова. То јест, свест не може постојати без комуникације.
- Формирање времена. Ово је холистичка слика света која садржи успомене на прошлост, разумевање садашњости и будућности.
Ово својство је главна разлика између људи и животиња.
Према модерној психологији, Структура свести садржи следеће компоненте:
- Интелектуалци. Комбинирајте способности, знање, вјештину, којом појединац рјешава менталне проблеме. Знање је основа интелигенције. Међутим, важне су и културне вредности и традиције које ствара човек. Способности укључују: памћење, размишљање, перцепцију, пажљивост, опажање, способност репродукције информација, пребацивање и концентрисање пажње, итд.
- Мотиватионал. Извор мотивације су потребе појединца.
Мотивација - мотивација која одређује фокус понашања појединца.
- Емотионал. То је став особе према ономе што се догађа с њим. Ова компонента се састоји од осећања, расположења, искустава, стреса итд.
- Снажан. Особа је способна да делује и контролише своје понашање упркос потешкоћама и својим жељама.
- Самосвесно. Она одражава индивидуално "ја" појединца. Захваљујући овој компоненти, особа је способна за самоспознају и самообразовање.
У погледу размјера, свест је лична и друштвена. Лично укључује све горе наведене структурне компоненте.
- Публиц - то је укупност свести друштва и других појединаца, перципираних кроз призму њиховог интелекта. Формирање јавности одвија се у неколико фаза:
- Особа стиче индивидуално искуство за које утицај друштвене средине и групеу којој се налази.
- Онда се придружи државне норме, култура, етничка припадност, њихове традиције и закони.
- Такође утицај на личнострелигија, митови, искуства предака, предрасуде и друга искуства стечена током векова људског живота.
На основу овога се може разликовати следеће јавне форме:
- религиозни
- морални и етички;
- легал;
- политички;
- економски.
Дакле, религија, закони, економија, политички систем и моралне норме које је усвојило одређено друштво утичу на јавну свијест.
Фазе и функције самосвести
Самосвијест - ово је перцепција особе о себи, разумијевање његове разлике од других, свијест о његовим потребама, емоцијама, осјећајима, искуствима.
Самосвесност обавља следеће функције:
- Разлика између себе и других, прихватање нечије индивидуалности.
- Очување константности поступака и понашања, одговорност за њихове поступке.
- Мотивација за одређене активности.
- Формирање модела односа са другима.
- Способност да развије особине личности, контролише емоције, осећања.
У свом развоју самосвести пролази сљедеће кораке:
- Натурал. Дете учи да разликује и опажа сензације и ефекте спољашњих фактора на њега уз помоћ сензоримоторне интелигенције.
- Социал. Човек перципира себе, процењује и упоређује са другима.
У овој фази ће настати самопоштовање.
- Персонал. Појединац разуме разлоге својих поступака, процјењује могућности за даљи развој.
Тако, психолошка структура самосвести састоји се од сљедећих компоненти:
- самоспознаја;
- самоконтрола и саморегулација;
- самопоштовање;
- самоприхватање;
- самопоштовање.
Фазе развоја:
- Свијест о идентитету, самоизолација. Развија се до 12 мјесеци живота дјетета.
- Разумевање себе као субјекта друштва и активности. Појављује се за 2-3 године.
- Усвајање индивидуалних менталних карактеристика. Формирана код адолесцената.
- Формирање моралних и етичких принципа. Почиње да се развија у адолесценцији.
Фројдова теорија
Сигмунд Фреуд је постао оснивач теорије несвесног. Према њему, само мали део људске психе је свестан, остатак остаје изван свести.
Несвесно је сексуална сфера, агресивна страна личности, осећај глади. Човек не може да утиче на њих.
Иако је граница између свесног и несвесног врло условно. Неки моменти могу ући у несвесно и вратити се под одређеним околностима.
Несвесно се формира у субкортикалном слоју, а свесно је резултат активности церебралног кортекса. И несвесно способни да опажају и обрађују информацијеали човек није свестан тих процеса.
Тако се терет уклања из интелекта, појединац има могућност да се укључи у креативну и менталну активност.
У сферу несвесног пада искуства, трауматичне догађаје, забрањене жеље, срамне акције, то јест, све чега се особа покушава ријешити.
Али "скривени" моменти и даље утичу на акције, емоције, искуства појединца.
На њих могу утицати спољни фактори. разбијте се назад у свестстварају осећај анксиозности.
Према Фреуду, човека управља његов сексуални инстинкт. Друштвене норме и јавни морал чине "изнад И" човека.
Уз њихову помоћ, забрањене жеље се претварају у оне акције које су дозвољене у датом друштву. Међутим, у човеку увек ће бити борбе свесне и несвесне.
У нео-фројдијанизму, концепт несвесног продубљује се, појављује се термин "колективно несвесно".
За разлику од личног, колектив је инхерентан свим људима који припадају одређеном друштву. Формира се искуством стеченим генерацијама.
Личност излази из колектива, обезбеђујући потпуно постојање психе особа
Леонтиев цонцепт
Теорију структуре људске свести представио је совјетски психолог А.Н. Леонтиев.
Он је створио теорија активности, радио на еволуцијском развоју меморије, пажње, размишљања.
Према Леонтијеву, у почетку је свесност ментална слика која отвара свет око себе особи. Тада је активност појединца укључена у објекат свести.
Он је свестан поступака других, и преко њих својих. Људи комуницирају са речима, гестовима. После тог човека у стању да формира слике у уму.
Дакле, свест почиње да постоји одвојено од чула и да их контролише.
Према Леонтиевовој теорији, свест се састоји од:
- Сенсуал фабриц. Особа ствара специфичну слику стварности. Може бити имагинарно или поп-уп у меморији. Ове слике постају смислене, што је карактеристично само за човека.
- Меанингс. То су начини на које особа познаје свет. Вредност може бити објективна и субјективна, тј. Прихватање личног значења.
- Особни смисао. То је оно што одређени предмет или феномен значи за појединца. Дакле, то значи да је свест партизана.
Свест - овај облик, који одражава стварност на највишем нивоу, а не на нивоу инстинката. Она је својствена само човеку и помаже му да процени околину, обликује понашање, моралне норме и принципе.
О структури свести у овом видеу:
