Лични раст

Структура и обиљежја портрета друштвене особе

Свака особа има одређене особине.

Социјалне и психолошке карактеристике личности су важан предмет научног истраживања.

Цонцепт

Човече не може постојати изван друштва.

То је његова главна разлика од животиња.

Социал персоналити - сваки појединац који припада јавним групама, улази у односе с јавношћу, самостални је члан друштва са одређеним правима и дужностима.

Свака особа има много друштвених личности, јер је његов живот у друштву обично довољан мултилатерал. Једну и исту особу различити људи могу посматрати другачије од друштвеног гледишта.

На пример, друштвена личност коју колеге виде можда немају везе са познатом личношћу са пријатељима или рођацима.

Социо-психолошка страна сваке особе укључује скуп специфичних појединачних параметара. Свака особа је појединац, са својим сопственим скупом социјалних и психолошких особина.

На формирање социопсихолошког портрета појединца утичу многи фактори: анатомске особине, особине психе, непосредно окружење, друштвене групе, образовање, сфера професионалне активности, идеологија, религија итд.

Свака особа је изворно а "Чисти лист"који, у процесу социјализације под утицајем горе наведених фактора, почиње да се формира у специфичну личност са својим индивидуалним скупом психолошких и социјалних особина.

Типови

У модерној науци, уобичајено је издвојити следеће друштвене типове личности са становишта вредносних оријентација које су својствене појединцима:

  1. Традитионалистс. За њих су на првом мјесту поштовање закона, марљивост, дисциплина и одговорност. Сличне карактеристике се посматрају на позадини недостатка жеље за самоостварењем, независности.
  2. Идеалисти. Они су управо супротни од традиционалиста. Они настоје да се изразе и дјелују у складу са својим ставовима и принципима. Не препознајте власти и традиционалне погледе на питања.
  3. Фрустрирани тип. Ови људи се не осећају укљученим у јавни живот, у доношењу важних јавних одлука. Карактеришу их ниско самопоштовање, константно стање депресије и пасивности.
  4. Реалисти. Такви појединци компетентно комбинују жељу за самоостварењем са свијешћу о дужности.

    Они су у стању рационално рјешавати проблеме и објективно процјењивати предложене околности.

  5. Хедонистички материјалисти. Они су типични потрошачи који желе да добију тренутна задовољства без размишљања о сутра. Њихове властите жеље су увијек на првом мјесту.

Типови личности:

Социо-психолошки портрет

Свака особа има светлу особност, која се састоји од природних, друштвених, психолошких карактеристика.

Социо-психолошки портрет сваки појединац може бити заснован на анализи следећих компоненти:

  • темперамент;
  • карактер;
  • вјештине и способности;
  • ниво интелигенције;
  • емоционалност;
  • вољне особине;
  • друштвеност;
  • ниво самопоштовања;
  • степен самоконтроле.

У процесу социјализације особе у друштву, ове компоненте се стално мијењају и развијају. То се дешава као резултат учења социјалног искуства, стицање нових идеја о околној стварности, стицање знања, овладавање обрасцима понашања итд.

Из тог разлога, социо-психолошки портрет особе се формира кроз живот.

Својства и квалитете

Социо-психолошка својства - то су стабилне, индивидуалне особине специфичне индивидуе, које омогућавају да га се карактерише са социјалне и психолошке тачке гледишта.

Ова својства су подељена у четири групе:

  • својства, повезан са развојем и применом социјалних способности (интелектуални ниво, машта, умрежавање, итд.);
  • својства, формирана под утицајем групе и као резултат интеракције унутар групе (знање, вештине, обрасци понашања, итд.);
  • својства, повезане са социјалним понашањем индивидуалне позиције (активност, одговорност, осјећај дужности, жеља за сарадњом, итд.);
  • својства, на основу психолошких карактеристика појединца (отворено размишљање, ментална мобилност, модел одговора на критичне ситуације, итд.).

Социо-психолошке особине су особине личности које се формирају у процесу интеракције са другим људима, у комуникацији.

У зависности од њихових особности могу испунити одређене јавне улоге, заузимају одређени друштвени положај. Стандардна класификација предвиђа раздвајање људи на три типа у складу са њиховим инхерентним квалитетима:

  1. Атлетика. Људи са активним животним стилом, који увек настоје да доминирају и контролишу.
  2. Пицницс. Људи са добро развијеним адаптивним механизмима који им омогућују да лако уђу у комуникацију и успјешно избјегну конфликтне ситуације.
  3. Астеницс. Класични интроверти који воле усамљеност.

Структура

Личност особе има одређену структуру:

  • психолошки странка је одговорна за функционисање свих менталних процеса;
  • социал страна одражава квалитете потребне за успјешно функционирање у друштву;
  • ворлдвиев дио је одговоран за формирање система процјена, погледа и идеја о околној стварности.

Посебне карактеристике

Са социо-психолошке тачке гледишта Следеће карактеристике су својствене личности:

  • није само предмет већ и субјект друштвених односа, јер има слободу избора;
  • јединствен је зато што има индивидуални скуп социјалних и психолошких карактеристика;
  • формиран под утицајем друштва (процес социјализације);
  • свјесни свог става према различитим догађајима, феноменима, ставовима јавности;
  • свјесни својих потреба, жеља и циљева;
  • посвећени самореализацији;
  • самостално формира мишљење о члановима друштва с којим улази у различите комуникације;
  • потпуно интегрисан у однос са околном стварношћу;
  • баве се специфичним активностима које омогућавају задовољавање материјалних потреба и заузимање одређеног мјеста у друштву.

Параметри анализе

Социјално-психолошки параметри анализе личности су:

  1. Зрелост. Највиши ниво зрелости је присуство одређених ставова и ставова. Зрела особа у својим поступцима води индивидуални систем вриједности. Он држи угледну позицију у друштву и објект је који треба слиједити, не одриче своје ставове чак ни под пријетњом насиља. Таква особа може допринијети развоју других чланова друштва, који од њега узимају примјер. Незрело лице се одликује недостатком јасног система вредности и ниским нивоом друштвене одговорности.
  2. Адаптација. То је степен људског прилагођавања друштву. У случају конфликтне адаптације долази до неприхваћања друштвених норми, што доводи до психолошког стреса и потешкоћа са самоостварењем. Са средњом адаптацијом, особа прилично живи у околној стварности и мање-више успјешно функционира у друштву.

    Са високим степеном адаптације, појединац се не само прилагођава околини, већ се и успешно развија у предложеним условима.

  3. Адекватност. То је усвајање и усвајање људских норми и принципа који постоје у друштву. Појединац не само површно прилагођава своје понашање под општеприхваћеним моделима, већ се и интерно трансформише у процес социјализације. Одговарајући са друштвеног становишта, људи се разликују по високом нивоу морала и етике.
  4. Идентитет. То је резултат идентитета особе. Схвативши своје „ја“, појединац може да се прилагоди захтевима и могућностима које нуди друштво својим способностима и жељама. Као резултат, развија се механизам за регулисање понашања у друштву, узимајући у обзир идеје о себи.

Зрелост

Социјална зрелост - способност особе која живи у друштву да преузме одговорност за доношење одлука.

Зрелу особу одликује интегритет карактера, предвидљивост, позитивна оријентација понашања.

Зрела особа увијек јасно свјестан својих циљева и настоји их остварити, а да при томе не крши интересе других чланова друштва. Такви људи врло објективно процјењују себе и људе око себе, доносе одлуке према околностима.

Постизање друштвене зрелости не негира потребу за другим људима. Зрела особа наставља да учи нова искуства, ревидира своје погледе и ради на себи током свог живота. Али за њега су други људи саветници и саговорници, а не наставници и ментори.

Однос биолошког и друштвеног

Човек је биолошког организмакоји се појавио као резултат еволуције. У телу сваке особе се одвијају различити природни процеси, који донекле одређују његово понашање.

Али са биолошке тачке гледишта није могуће проценити особу, јер је он истовремено и друштвено биће.

Ас производ друштва особа пролази кроз процес социјализације, због чега се одвија асимилација одређених норми, принципа понашања, правила, ставова итд.

Истовремено, током социјализације, индивидуалне особине појединца имају велики значај за асимилацију свих ових принципа, јер све информације које друштво преноси су: пролази кроз призму сопствене свести.

Дакле, информације положене на генетском нивоу разликују човјека од других живих организама и формира његову биолошку природу. И добила у процесу социјализације образовања, образовања формира друштвену компоненту.

Теорија психосоцијалног развоја Е. Ерицксона

Е. Ерицксон тврдили су да се особа развија током свог живота.

Од рођења до смрти, он пролази кроз 8 фаза, од којих је свака попраћена одређеним криза:

  • детињство (0-1 година);
  • рано дјетињство (1-3 године);
  • дјетињство (3-6 година);
  • школски узраст (6-12 година);
  • адолесценција и млади (12-20 година);
  • рана зрелост (20-25 година);
  • просечна старост (25-65 година);
  • касна зрелост (након 65 година).

Свака криза се може завршити сигурно или негативно.

Ако је особа успешно превазиђе, онда прелази у следећу фазу живота са добрим предусловима за даљи лични развој.

Ако се криза не превазиђе, прелазак на сљедећи ниво се ипак догађа, али неријешена питања на новом нивоу остају заједно са особом.

Личност и окружење

Сви социо-психолошки феномени настају као резултат интеракције између појединаца, група, друштвеног окружења.

Под медијем се подразумева читав низ односа с јавношћу и феноменаокружује особу у свом свакодневном животу.

Социјално окружење се формира на основу економских показатеља, класног и националног, домаћинства и професионалних активности

Без социјалне средине, особа не може постати особа. Сама чињеница постојања људског тијела не осигурава асимилацију потребних друштвених вјештина и понашања.

За формирање социјалних особина, особа мора да живи у друштвеном окружењу и да научи друштвено и историјско искуство прошлих генерација.

Више него једном су се појавили научни докази дјеца остају на нивоу развоја животиња.

Они немају свјесни ум, машту, не знају како да говоре. Само учествовањем у друштвеним активностима, уласком у друштвене контакте, обављањем радних задатака, особа може постати пуноправна особа.

Тако социјална личност било које особе које живе у друштву. Ова личност има одређене карактеристике, својства и квалитете.