Психологија

Аудииал и његове карактеристике, како се понашати са особом аудиал

Научници су доказали да су сви људи подељени у неколико типова према начину на који опажају околну стварност: аудиале, визуелне приказе, кинестетику и дискретност. Размотрите карактеристике људи за које се слуша главни начин добијања информација о свету, тј. аудиалс.

Тип перцепције звука је прилично риједак тип људи. Само око 5-7% људи у свијету доживљава информације на ухо.

Током разговора, особа-аудиција увијек пажљиво слуша саговорника, иако се понекад чини да је изгубио нит разговора, окренуо се или затворио очи. Заправо, кад су очи затворене, звучни сигнал још боље апсорбује информације.

Опис ревизије.

Људи овог типа често имају проблема са меморисањем лица људи, путем кретања. Али он се лако сећа гласа особе, мелодија, телефонског броја, изговореног наглас. Они и особа у цјелини, његов карактер одређују и памте гласом.

Да би обавили посао, публици је потребна потпуна тишина. Радити на музици је изван његове моћи. Публика бира мирна подручја или звучно изолиране материјале за живот, а тишина је такођер важан квалитет у кабини аутомобила. Кућански апарати, елементи декорације такође бирају аудијалну, фокусирајући се на њихове звучне карактеристике.

Публика људи не треба да подижу своје гласове, да их грде или да их називају именима. Све ово ће бити депоновано у њиховом сећању и однос са насилником је мало вероватно да ће се једном побољшати.

Да бисте нешто запамтили, ревизору је потребно само да са неким разговара о овом материјалу или да га само изговори наглас. Бескорисно је читати књиге и сажетке, цртати графиконе и дијаграме, гледати слике како би се запамтио материјал.

Аудиали могу бити колекционари, а за њих није важна умјетничка или материјална вриједност збирке, већ повијест сваке поједине ставке или изложбе. Они могу узбуђено испричати ове приче, остављајући утисак особе која је образована у тим стварима.

Како одредити аудиториј?

  1. Људи су подељени на различите типове перцепције, темперамента, личности. Да би сазнали какву врсту перцепције припада одређеној особи, треба га замолити да му каже нешто о слободној теми. На пример, замолите да опишете његов стан или посао. Важно је размотрити како особа одговара. Ако у причи спомиње да је "тако тихо, може се чути птице које певају", "подови шкрипе", "поправка цесте се не зауставља испред прозора - они даноноћно буше нешто", не сумњајте да сте аудиал
  2. Речи које су карактеристичне за говор звука повезане су са оним што се може сагледати у ушима: говор, глас, бешумни, одговор, певање, звук, мелодија, слушање итд.
  3. У звуку, када се комуницира, поглед је најчешће усмјерен дуж средње линије, десно или лијево.
  4. Ауди се боље сјећа о чему је говорио, што је читао, видио на фотографијама и видеима, логично и тако даље.
  5. Аудиали су често мирни, сами сукоби и конфликти никада не почињу, покушајте да не подижете њихове узвике и да не подижете свој глас.

Цхилд аудиал.

Ако ваше дијете припада броју људи - аудиалс, највјеројатније, ви сте суочени с чињеницом да је био свјестан онога што сте покушали сакрити од њега. И то није због чињенице да он посебно чује разговоре одраслих, али његово ухо је боље развијено од других чула.

Ова дјеца најчешће уче говорити пред другима, имају прилично богат рјечник. Чак и када се беба сама игра, може нешто да мумља о себи. А понекад је овај квалитет типичан за одрасле аудиале. Таква дјеца су друштвена, више воле разговарати о нечему него играти.

Можете дати неколико препорука за образовање ових момака:

  • Не треба да грдите публику због лошег цртања или калиграфије. Његов вид је мање развијен од слуха - то су његове посебности. И, као што знамо, немогуће је преобликовати особу.
  • Развијте музичке способности детета. Међу аудилима је и највећи број успешних музичара. Да би се то постигло, од раног детињства треба окружити дете разним цевима, кључевима и бубњевима. Код старијих особа можете купити гитару, клавир или хармонику за ваше дијете. Штавише, није неопходно присилити ученике да се ангажују са учитељем и обављају задатке код куће, а он ће то радо учинити.

Ако твој пријатељ - аудил.

Да би публика уживала у разговору са оба учесника, важно је да се придржавају следећих правила:

  • У свом говору често користите кључне речи које су повезане са слухом и говором за публику: "Чујте?", "Реците", "Говорите", "Питајте", "Слушајте", итд.
  • Када комуницирате са аудилом, покушајте да обратите пажњу на околне звукове. Ако делите своја осећања са другом особом, то ће вас уверити у вас. Али овде је важна искреност: нема потребе за упоређивањем досадног звука радне опреме изван прозора са пјевањем птица у летњој шуми.
  • Не покушавајте ударити аудицију са изгледом и не очекујте тренутни одговор. Он може да обележи ваш сјајни изглед, али неће ништа рећи наглас и неће се похвалити. Не зато што је шкрт с комплиментима, то једноставно није важно за њега.
  • Покушајте да говорите што је могуће више пријатних и лепих, могуће необичних и ретко коришћених речи. Штавише, важно је не само правити предивне говоре, него и учинити га прекрасним, пријатним гласом. А ако сте и добри у певању, припремите се на чињеницу да саговорник уопште не жели да се раздвоји са вама.

Тест за одређивање врсте перцепције.