За разлику од других живих бића, човек има двојну природу. С једне стране, његово понашање је под утицајем карактеристика анатомије, физиологије и психе. Са друге - он се покорава законима друштва. Ако у првом случају говоримо о формирању особе као индивидуе, онда у другом постоји развој личности. У чему је разлика између ових процеса? Шта је личност? Зашто је формирана у друштву? Које су фазе у њиховој култивацији? Има ли много нивоа личног развоја? Који механизми покрећу овај процес? Размотрите ову тему.
Шта је развој личности?
Развој личности је елемент општег формирања личности, повезан са његовом свесношћу и самосвестом. То се односи на сферу социјализације, јер изван друштва особа живи према законима животињског свијета. Личност се формира кроз интеракцију са другим људима. Сам, без културних контаката и размјене информација, овај процес није могућ. Да би избегли забуну, ево следећих повезаних концепата:
- Човече - представник врсте Хомо сапиенс;
- Индивидуал (индивидуални) - један организам способан за самостално постојање;
- Персоналити - Предмет социо-културног живота, обдарен разумом, моралом, духовним квалитетима.
Сходно томе, лични развој одређује оне аспекте живота који нас раздвајају од животињске природе, обогаћују друштвено значајне квалитете. Не мешајте овај концепт са личним развојем, који покрива све могуће области, укључујући физичку форму, ниво интелигенције или емоционалности. Лични развој је повезан са самоидентификацијом. Она није у супротности са другим врстама култивације, оправдавајући тврдњу "у здравом телу је здрав ум".
Иначе, нивои личног развоја делимично реплицирају његове потребе, што се огледа у пирамиди Маслова. Почетна фаза је задовољење функција које су неопходне за живот, постепено се подижући на ниво духовности и самосвијести.
Нивои личног развоја
Постоји много класификација структуре личног развоја. У просеку је изашло седам основних нивоа које су предложили руски социолози Дмитриј Невирко и Валентин Немировски. Према њиховој теорији, људи комбинују следеће узастопне нивое формације:
- Сурвивал - очување физичког интегритета;
- Бреединг - репродукција и потрошња материјала;
- Манагемент - способност одговора за себе и друге;
- Феелингс - познавање љубави, милости, доброте;
- Перфецтион - жеља за експертизом и креативношћу;
- Мудрост - побољшање интелекта и духовности;
- Просветљење - повезаност са духовним принципом, осјећај среће и хармоније.
Свако треба да идеално заврши сваки од ових нивоа. Истовремено, процес личног развоја повезан је са животним лекцијама. Ако неко прескочи "ниво", онда ће морати да га сустигне. Човек се "заглавио" на једном од нивоа, само још није научио лекцију, а можда га још није примио. Или ће проћи још једну лекцију, или још није спреман за нову. Један од првих мотива личног развоја је самопотврђивање, које касније замењује брига за ближњег. Управо та транзиција од егоцентризма до емпатије (симпатије) - једна је од најтежих и најодговорнијих фаза побољшања. Више ћемо говорити о овом процесу у сљедећем одјељку.
Фазе личног развоја
Већина њих пролази кроз исте природне фазе формирања. Они су због физиолошких и менталних карактеристика. Свако доба има своје задатке и животне лекције.
Комплетан опис ових процеса укључује теорију личног развоја, коју је формулисао амерички психолог Ерик Ериксон, укључујући и опис нормалних и непожељних варијанти догађаја. Према овом учењу, може се разликовати следеће фундаментални принципи:
- Фазе личног развоја су идентичне у свим;
- Култивација се не зауставља од рођења до смрти;
- Развој личности је уско повезан са фазама живота;
- Прелази између различитих фаза су повезани са кризама личности;
- Током кризе идентитет особе слаби;
- Не постоји гаранција за сигуран пролаз сваке фазе;
- Друштво није антагонист за особу у његовој култивацији;
- Формирање индивидуалности подразумева пролазак осам фаза.
Психологија развоја личности је уско повезана са протоком физиолошких процеса у организму, који се разликују у сваком одређеном добу. У психотерапијској пракси, уобичајено је издвојити такве фазе развоја личности:
- Орална фаза - први период живота бебе, изградња система поверења и неповерења;
- Креативна фаза - предшколски период живота, када дете почне да измишља активности за себе, а не само да имитира друге;
- Латент пхасе - обухвата старост од 6 до 11 година, која се манифестује у растућем интересу за ново;
- Теенаге пхасе - период од 12 до 18 година, када постоји кардинална ревалоризација вриједности;
- Почетак зрелости - вријеме блискости или усамљености, потрага за партнером за формирање породице;
- Матуре аге - период размишљања о будућности нових генерација, завршној фази социјализације појединца;
- Старост - Равнотежа између мудрости, разумијевања живота, осјећаја задовољства са путовањем.
Свака фаза развоја личности уводи нешто ново у његову самоидентификацију, чак и ако је физичко или ментално побољшање заустављено, због физиолошких карактеристика одређеног доба. То је феномен развоја личности, који не зависи од стања организма у целини. Снага или интелигенција се могу побољшати до одређених индикатора док се не појави старење. Лични развој се не зауставља у екстремној старости. Да би се овај процес наставио, морају постојати фактори који подстичу побољшање.
Особни покретачи развоја
Свако побољшање подразумева излаз из зоне удобности. Сходно томе, услови личног развоја такође „гурају“ особу из свог уобичајеног окружења, присиљавајући га да размишља другачије. Главни механизми личног раста су:
- Раздвајање - прихватање нечије индивидуалности;
- Идентификација - самоидентификација особе, тражење аналога;
- Самопоштовање - избор своје "еколошке нише" у друштву.
Управо су ти механизми личног развоја неопходни за преиспитивање властитог става према животу, за напуштање зоне удобности, за духовно побољшање.
Након питања самопоштовања и задовољства његовим "егоом", особа размишља о помагању другим људима, његовом трагу у историји. Даље, појединци прелазе у фазу духовног просветљења, покушавајући да схвате универзалну истину, да осете хармонију универзума.
Главни механизам "вертикалних" прелаза је "хоризонтална" акумулација искуства и знања, која вам омогућава да достигнете квалитативно висок ниво личног развоја.
Пошто је човек биосоцијални феномен, његова формација је подређена бројним факторима, укључујући животињску и духовну компоненту. Развој личности почиње када су задовољени нижи нивои постојања. Не треба мислити да су други аспекти живота мање важни, јер емоције, снага и интелект такође чине личност особе, помажу му да се у потпуности развије духовно.
